【智慧微课】人教数学四（上）：8.1《沏茶问题》

第七单元：

沏茶问题

人教版小学数学四上第八单元第1课时

学导 1：教材解析

教材阅读

学习目标

1.通过简单的生活事例，学会选择合理、快捷的方法解决问题，会用流程图表示事情的安排顺序。

2.通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的方法，渗透数学优化思想。初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法解决实际问题。
3.感受生活与数学的联系，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

学导 2：核心内容

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学导 3：巩固拓展

自测练习

习题解析

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